[186226-184929] Притчи. Страница 14

Об истине и правде спросил я мудреца:
- И в чём же их Отличие, скажи Мне не тая?
Мудрец неторопливо подвёл меня к скале
И хриплым тихим басом поведал тайну мне:
- Вот Если этот Камень, сорвавшись, упадёт,
Тогда же непременно он Смерть твою найдёт.
Но если плотно ты Глаза свои зажмуришь,
Тогда не будет камня, что Жизнь твою погубит.
Выходит, камня Нет, ведь ты его не видишь.
И в этом будет Правда: не видишь - значит нет.
Но кроме твоей правды, любой глупец поймёт,
Вся Истина в том камне, что не прервёт Полёт.

Один правитель, славившийся своими победами, имел столь Великое Могущество, что прожил много лет без войн. Но пришло не тихое Время, и Царь этот понял, что стал Забывать ратное Дело. Обратился он к старому мудрецу за советом. Тот предложил ему найти самого опытного и умного воина, который обучит его всем премудростям ратного искусства.
- Время показало, что я самый опытный и самый Умный Воин своей страны, иначе бы не находился у власти такой великой империи, - гордо бросил царь.
- В таком случае найди самого глупого и пусть тот Тебя научит, - предложил мудрец.
- Что ты такое говоришь, мудрейший? Да чему меня может научить никчёмный глупец? - рассмеялся повелитель.
- Прежде, чем задавать такой Вопрос, задайся о другом. Кто умнее: самый глупый Человек или самый умный муравей?
- Что за вопрос? Конечно человек. Уж каков бы он ни был глупец, Всё одно умнее насекомого, - недвусмысленно ответил владыка.
- Хорошо, тогда скажи, а может ли тебя чему-то научить муравей? - дополнил свой вопрос старец.
- Конечно может. Трудолюбию, упорству, строительству, слаженности, дисциплине, стратегии защиты, нападения, отваги, преданности, самопожертвованию ради спасения своей Королевы. Много чему может, - со знанием Дела парировал в Ответ царь.
- Муравей?! Тебя?! Человека?! Царя?! Научить?! - удивился мудрец. - Стало быть букашка, которую ты не видишь, не приглядевшись, способна научить, а человек Нет? Выходит твой муравей умнее человека?
- Учит не муравей, - продолжил мудрец, - это ты учишься. Познание лежит в его поиске. Также глупец научит тебя своими поступками, как избежать сложностей и не повторить его ошибок. Учение Есть во всём. Важно уметь учиться, а не ставить Преграды перед своим познанием из-за собственных амбиций.

- Потерпи, будет немного больно, - сказал врач пациенту.
- Больно? Как? Ещё? Ты ведь хотел избавить меня от боли, а не причинять её.
- Чтобы излечить Боль, порой нужно её причинить, - ответил врач.
- Как же так? Что-то несуразное говоришь ты. Нельзя лечить боль, причиняя её. А я хочу без боли, и чтобы приятно Было, потому что так я хочу, так Мне нравится, - тоном капризного ребёнка сказал пациент.
- Но тебе это не пойдёт на пользу, а только навредит.
- Но как может навредить то, что нравится и приносит Удовольствие? А, может, ты не хочешь, чтобы мне было Хорошо?
- Хочу и поэтому так говорю, - ответил врач.
- Если бы я хотел, чтобы мне причинили боль, то обратился бы к врагам. Уходи. Ты плохой лекарь.
Позвал больной другого «лекаря», который сказал, что Ничего не Надо Делать и боль сама пройдёт. Обрадовался пациент. Но вскоре он умер, потому что Болезнь была уже запущена и распространилась по всему телу.

Встретились как-то два ученика, обучавшихся у разных Учителей, и Один начал расхваливать своего наставника, говоря, что тот может ходить по воде, превращать Камни в Хлеб, укрощать Ветер, левитировать, превращать железо в Золото, ходить по раскалённым углям и битому стеклу без ущерба для здоровья и Делать много других чудес.
- Когда-нибудь я выучусь всему этому и стану таким же, как и Мой Учитель, - закончил свою пламенную Речь Первый Ученик.
- А как Эти Чудеса повлияли на Тебя? Сделали они тебя чудом или, по крайней мере, хотя бы чуточку Лучше?
- Не знаю… Ты лучше скажи, какие чудеса может делать твой Учитель?
- Чудеса? Я Никогда не видел, чтобы он занимался чем-то подобным. К тому же, чтобы вызвать Радость, моему Учителю не нужны Фокусы. Одна его Улыбка может сотворить Чудо, заразив Человека радостью, и Никто не сможет удержаться, чтобы не улыбнуться в Ответ. А ещё он может ходить по волнам чувств и эмоций и не тонуть в них, может останавливать ветры мыслей и ураганы страстей. Свет его Любви и мудрости рассеивает Мрак неведения, благодаря его влиянию расцветают Души, и даже каменные сердца начинают струиться любовью. В его присутствии утихают споры, Гнев и обиды и расцветают Любовь и Доброта. Он превращает низкое в высокое, грязное в чистое, Раздражение в Мир, обиду в Прощение, Ненависть в любовь. То, чему он учит, не заметно глазу, он учит внутренней алхимии и как распознать дорогу счастья.
Надеюсь, когда-нибудь я достигну подобного понимания и умения и хотя бы немного приближусь к его высоте. Эти Знания не сделают меня знаменитым и богатым, они не вознесут меня на олимп славы, но благодаря их применению я надеюсь найти своё Место в Жизни, свою дорогу счастья.

Жил-был на свете Человек, Жизнь которого была наполнена всякого рода трудностями и злоключениями. Одни закончатся, как на их месте появляются Другие. И спросил он Господа, когда же Все Эти Проблемы и Трудности закончатся, когда можно будет спокойно зажить, не опасаясь, что они вновь появятся.
В это Время подошёл к нему его Сын со школьной книжкой и спросил:
- Папа, а когда я выучу эти противные буквы, Мне ведь Потом не Надо будет ими пользоваться.
Отец рассмеялся так, что Слёзы выступили у него на глазах, а потом сказал:
- Ну и рассмешил же ты меня. Конечно же, надо. Ты же не думаешь, что Тебя в школе мучают, заставляя учить, как ты говоришь, эти противные, несносные буквы, и Всё для того, чтобы потом не пользоваться ими? После того как ты выучишь буквы, ты научишься писать и читать. Сначала тебе будет Трудно, но потом то, что Было трудным, ста Нет привычным, Привычное - лёгким, а лёгкое - приятным и радостным. Через некоторое время ты забудешь, что когда-то тебе было трудно запомнить буквы, и Чтение станет твоим любимым занятием, от которого тебя уже не оторвёшь. Благодаря чтению, ты узнаешь много интересного и полезного, и тогда ты будешь благодарить, что тебя научили читать. Твои наставники знают, что тебе может пригодиться в Жизни, и обучают тебя этому, хотя Сейчас тебе это может казаться скучным и ненужным занятием. Нет, сынок, раз уж ты чему-то выучишься, будь добр, используй это, не пропадать же добру, доставшемуся такой ценой.
Тут отец остановился и замолчал. Казалось, он Ничего не замечал вокруг, его Взгляд был устремлён в никуда. Он почувствовал себя маленьким ребёнком, на руках Матери Жизни, которая объясняет ему точно такими же словами, какие только что он говорил своему сыну, что трудности в его жизни не исчезнут, после того как он научится их преодолевать. Что в высшей степени не целесообразно было бы не использовать силу и Опыт, добытые таким тяжёлым трудом, и что со временем то, что доставляло ему трудности, неудобства и даже Страдания, перестанет быть таковым, а станет лёгким и радостным, ибо он выучит свои Жизненные Уроки. А потом он будет с умилением, нежностью и радостью вспоминать Времена обучения, благодаря которым он приобрёл силу Любви, мудрости и выносливости, которыми он может служить людям.
На лице отца сияла Улыбка. Он всё понял. Его Ответ сыну был и ответом ему самому на недавно заданный Вопрос. Через минуту он пришёл в себя и радостно взглянул на тормошащего его сына, который был удивлён тем, как застыл его отец.
- Что с тобой, папа? - спросил сын.
- Всё в порядке, - весело сказал отец. - Вот какая странная штука жизнь, ты её спрашиваешь, а потом сам же себе и отвечаешь.
Потом он подмигнул сыну, который ничего не понял из этой Фразы, посадил его себе на спину и радостно повёз Вместе разучивать так не нравившиеся сыну буквы.

Семья путешествовала на своём авто. Проголодавшись, они остановились перекусить у небольшой рощи. Поев, Отец бросил остатки еды на землю. Не понравилось это его сыну, и сказал он, что нехорошо мусорить, что для мусора Есть специальные ящики.
- Это не Мусор, сынок, - с сознанием Дела ответил отец, - Эти отходы съедят Птицы, а Всё остальное перегниёт, пойдёт на корм червям и станет удобрением.
Ничего не сказал на это Сын, но всё равно остался при своём мнении. Они отправились дальше в Путь и через несколько часов вновь остановились перекусить у небольшого леска. Выйдя из машины, они увидели у обочины, где, по-видимому, часто останавливались проезжие, кучу мусора из отходов пищи, которые начинали гнить и распространять неприятный Запах, вынести который не Было сил.
- Фу, - сказал отец семейства, - ну и вонь. Не Люди, а Свиньи. Разве можно так мусорить?
- Чего ты сердишься? - спросил сын.
- Как чего, разве ты не видишь, сколько тут мусора? И он портит не только Воздух, но и этот прекрасный Вид.
- Разве это мусор? - спросил сын. - Это же, как ты говоришь, «удобрение». Когда-то Кто-то тоже решил, как и ты «удобрить» здесь землю. Увидели это «добрые» люди и продолжили «благое начинание», и «удобрили» землю кто сколько смог. И не сердиться нужно на людей, а радоваться, что они такие сознательные, что заботятся о природе и «удобряют» почву.
- Радоваться, говоришь? - спросил отец. - Да, ты прав, нужно бы радоваться, но почему-то не получается.

В саду стоял стол, по которому ползали букашки. Большинство из них были близорукими, они не видели дальше своего носа и использовали свои длинные усики, чтобы ощупывать дорогу перед собой и таким образом познавать Мир. Они видели лишь то, что Было вблизи и что было небольшого размера, ведь, как известно, Наше Сознание воспринимает лишь подобное, а Всё, что намного меньше или Больше его, остаётся не воспринятым.
Хозяином сада был Человек. Последствия его действий букашки замечали, но не видели того, как это происходило. Просто в какой-то Момент на столе появлялись или исчезали кувшин, тарелки, Ложки и, Конечно же, крошки. Насекомые, видя Изменения, но не видя причину этих изменений - самого Человека, не замечали его, потому как он был по сравнению с ними уж очень большой. Они не могли взять в Толк, Почему появляется или исчезает то или другое, они не понимали мотивов этих изменений и каким образом всё это происходит.
Так смотрели букашки на его «беспорядочные» и «бессмысленные» Действия и, в конце концов, пришли к выводу, что человека не существует вовсе, и всё, что происходит, случается по воле случая или чудесным образом.

Одна Женщина жаловалась соседке на подругу, обидевшую её. Соседка успокаивала её и уговаривала простить подругу.
- Простить? Да как же это? После того, что Она Мне сделала? Ведь она такая злая! Нет, Зло нельзя прощать - сказала женщина. И вообще, Почему я должна Любить людей, не любящих меня, почему я должна Делать Добро, когда вокруг меня Все обманывают, предают и делают пакости?
- Расскажу я тебе одну историю - говорит ей соседка. - Жил на свете Человек. И просил он матушку-природу сделать так, чтобы по ночам Было светло, чтобы свечек не зажигать, и чтобы зимой было Тепло, чтобы печь не топить. Но матушке-природе виднее, что и как должно быть, поэтому не вняла она просьбам Человека. Рассердился на неё человек и решил: «Ах, ты так, да? Ну, тогда и я не буду по ночам зажигать Свет и не буду им светить тебе. И зимой печь топить я тоже не буду, чтобы её теплом не греть Тебя. Я даже Дверь на улицу открывать буду, чтобы и в доме тепла не осталось, тогда посмотришь, как тебе Холодно будет».
- Ну и Дурак же он, - перебила женщина Рассказ соседки, - думал, что своим светом он освещает природу, а своим теплом согревает её в лютый Мороз. Надменный болван! Да ведь это в первую Очередь Надо было ему самому. А она - матушка - сама о себе позаботится.
- Так почему же ты, - спросила соседка, - делаешь тоже и самое?
- Я? - удивилась женщина?
- Да, ты. Почему ты тушишь свет своей Любви, когда вокруг тебя сгущается Тьма, и почему ты не зажигаешь очага своего сердца, когда вокруг веет холодом людских сердец? Не Лучше ли, чем сидеть в темноте и ждать, Пока кто-то посветит тебе, самой зажечь свет и посветить и себе, и другим. Ведь тогда и ты сама увидишь Путь, и, возможно, Окружающие увидят его и пойдут по нему Вместе с тобой рука об руку. И чем сидеть в холоде и ждать, пока кто-то согреет тебя, не лучше ли разжечь очаг своего сердца и его теплом согреться самой и согреть сердца других людей, и тогда, глядишь, от их потеплевших сердец не будет веять таким холодом.

Весной Хозяин нанял трёх работников и отдал Каждому в распоряжение по участку земли, повелев подготовить их к посеву. Работники взяли лопаты и Грабли и пошли каждый на свой участок. Придя, они увидели, насколько велико Было поле каждого, но Делать было нечего, задание Есть задание, да и разве станешь хозяину перечить. Стали они копать. День копают, два, три. Тяжело. И такая Обида их взяла. «Да за что же Мне такое Наказание?» - думал каждый.
Первый работник подумал, что задание это невыполнимо, и бросил работу, решив, что в высшей степени неразумно работать на хозяина, который даёт невыполнимые задания.
Второй плакал, причитал и стонал, но продолжал копать.
Третий поначалу тоже унывал, а Потом решил пойти к хозяину и сказать, что Трудно ему будет справиться в Срок с этой задачей.
- Тяжело, говоришь? - спросил хозяин, выслушав рабочего. - Странно.
- Да я копать лопатой буду не меньше Года, - сказал работник.
- А разве я тебе говорил копать лопатой? Пойди, возьми за домом Один из тракторов, - сказал хозяин.

Пятеро людей в Разное Время стремились к одной Цели, Дорога к которой вела через одни и те же врата.
Первый Человек, придя к вратам, постучал. Врата не открылись. Тогда он отошёл немного и увидел невдалеке Другие врата, ведущие к той же цели. «Ну и Правильно, - подумал он, - Зачем открывать их, Если Рядом Есть уже открытые?» И вошёл в них.
Второй, не получив ответа, продолжил стучать, не замечая рядом открытых врат, разбивая в Кровь кулаки и лоб, Пока привратник не сжалился над ним и не отворил ему.
Третий человек был разумным. Он также не заметил другой дороги и просто настойчиво стучал, не разбивая себе рук и лба. Испытав его Настойчивость и поняв, что этот человек стремится к своей цели не из праздного любопытства, привратник отворил и ему.
Четвёртому он не отворил, ибо стучащему это не принесло бы пользы, наоборот, только навредило бы.
Пятый тоже не прошёл сквозь них, ибо, постучав Один раз и не дождавшись ответа, повернулся и пошёл назад.
По правде сказать, был ещё и шестой человек, который, как и четвёртый с пятым, не добрался до своей цели. А Всё из-за того, что воспринял за врата простую стену, которая, как он не стучал, не открывалась.

- Скажите, Учитель, как можно изменить Мир? - спросил Ученик.
- Для этого, Прежде всего, нужно измениться самому. Ведь для того чтобы отдать Свет, Счастье, мир и Любовь, нужно их иметь в своём распоряжении. И даже когда ты завладеешь ими и захочешь подарить их, Никто не даст тебе Гарантии, что твой Дар поможет другому измениться.
Ты можешь подарить людям свободу и лекарство от страданий, хотя их навряд ли можно назвать «подарком», которым можно наслаждаться, Ничего не делая. Свобода и лекарство подобны мечу, который не защитит Тебя и других, Если не взять его в Руки и не сражаться. Свобода даётся Вместе с ответственностью, но её Груз так тяжёл, что не Каждому по плечу, и Горечь лекарств не каждый вынесет. Многие не примут твоих «даров», ибо им легче Жить в рабстве и с болезнью, чем нести груз ответственности и Терпеть Боль от лечения.
Помни, нельзя подарить счастье, можно лишь указать Путь к нему.

Один Человек объяснял слепому от рождения, что и какого Цвета, а слепой Всё внимательно слушал и старался запомнить.
- Розы красные, Листья зелёные, Небо голубое, - повторял он за зрячим, как заклинание.
Услышал это прохожий и спросил:
- Зачем ты всё это ему рассказываешь?
- Ну, как же, - возмущённо сказал тот, - должен же он знать, что и какого цвета.
- Но зачем это ему, он ведь от твоих знаний не прозреет и не начнёт различать цвета и оттенки. Ты бы Лучше сначала помог ему излечиться от его недуга, а уж Потом познакомил бы его с цветами, тогда он будет способен Видеть и различать всё своими глазами, а не станет полагаться на кого-то. Тогда не будет надобности в поучениях, ибо он сам всё увидит своими глазами. А Пока он слеп, что проку ему знать, что небо голубое, а розы красные? Тем более, что розы не всегда красные, Есть жёлтые, белые, розовые, и листья не всегда зелёные, осенью они бывают жёлтыми и красными, да и небо не всегда бывает голубым, во Время грозы оно серое, ночью - чёрное, а вечером бывает красное, розовое или оранжевое. Поэтому лучше не давать человеку Знания, которого он не сможет достичь без Тебя, ибо в противном случае Знание этого не принесёт пользы ни этому человеку, ни другим. Он привяжется к нему и сделает из него идола и, не будучи способным видеть Реальность, станет враждовать со всеми, Кто не примет «его истину» за единственно верную.

Встретились как-то в трактире три Человека, шедшие с базара домой. Отобедав, они разговорились, и оказалось, что каждый из них покупал пшеницу. Обрадовались они, что встретились с единомышленниками, так же как и они ценящими пшеницу. Первый Человек сказал:
- Вот приду домой и сварю её.
- А я, - сказал второй, - протравлю её отравой.
- А я закопаю её в землю, - сказал третий.
Не поняли они друг Друга и разошлись, считая друг друга глупцами из-за того, что Другие использовали известные им Вещи не так как они. А Всё из-за того, что они примеряли работу других под самих себя.
Первый человек, будучи поваром, никак не мог взять в Толк, что с пшеницей можно Делать ещё что-то помимо варки, не говоря уже о том, чтобы её травить или закапывать в землю. Если бы он закапывал зерно в землю или кормил своих посетителей отравленным зерном, то его бы сочли умалишённым или преступником, покушающимся на Жизнь посетителей.
Второй человек истреблял грызунов, для чего и травил зерно. А если бы он в своей работе пользовался обычным зерном или варёным, то от такого поведения грызунов становилось бы Больше, а это в его глазах Было преступлением.
Третий человек выращивал пшеницу, для чего бросал её в землю. Но ему и в голову не приходила такая Глупость, как сеять варёное или отравленное зерно, ибо первое не жизнеспособно, а второе - опасно для жизни.
Но если бы между ними был мудрец, он рассказал бы им, что каждый из них поступал Правильно в соответствии со своим ремеслом, и они были бы глупцами, если бы стали равняться друг на друга.

Давным-давно жил Один китайский император. У него был красивый дворец, самым замечательным украшением которого считались две вазы - настоящие произведения искусства. Император очень любил их и разместил в самом шикарном зале своего дворца.
Но Однажды произошло Несчастье - Одна из ваз упала на Пол и разбилась на мелкие кусочки. Император долго горевал, но Потом приказал найти мастеров, которые могли бы склеить её заново.
И такие мастера нашлись. Они работали дни и ночи, Пока, наконец, ваза вновь не была собрана. Она почти не отличалась от своей товарки, но Всё же одно существенное Различие между ними Было: склеенная ваза Больше не могла удерживать в себе воду. Однако у неё был бесценный Опыт - опыт быть разбитой и собранной заново.