мышление [Тема] Страница 5

Вопрос может быть формой примирения, в Отличие от утверждения. Кто ищет, обычно спрашивает, а, считающий себя нашедшим, категоричен.

Философ ищет Убеждения в истине уясненного, основательного. Для него слишком Дорога Истина, чтоб он стал отвергать её без соображения.

Многие готовы скорее умереть, чем подумать. Часто, кстати, так и случается.

Нужно экспериментировать, чтобы создавать инновации. Если вы хотите Больше изобретений, проводите больше экспериментов в Течение недели, месяца, Года, десятилетия. Конечно, Большинство экспериментов проваливаются. Но Ошибки - это необходимые попытки сделать что-то Новое, что-то доказать, проверить. Маленькие Дети очень изобретательны - они пробуют сумасшедшие Вещи. В детстве мы Все не боимся пробовать, а Потом кто-то теряет эту способность. Парадокс изобретательности заключается в том, что нужно быть экспертом в сфере, но в то же Время иметь Мышление новичка. Иногда стоит сделать Шаг Назад и спросить: если бы я Первый раз делал это, что именно меня бы здесь зацепило?

Смириться с конечностью - значит создать Условия для психического здоровья и человеческого прогресса, в то Время как неспособность принять её является чертой невротической личности.

Мышление - как монетка.
Мы можем Видеть либо одну её сторону, либо другую.
Но только не обе стороны одновременно.
Похоже, что пребывание в одном из режимов мышления
затрудняет доступ к другому.

Мне кажется, что в этой Ситуации для нас очень важно пользоваться девизом, которым пользуются наши саблистки на Олимпиаде. Цитируя Омара Хаяма. Кто понял Жизнь, тот не торопится. Не Надо нам торопиться.
- Не спешит (реплика Александра Сосновского)
- Да, не спешит. Если мы понимаем, куда это Все идет, мы всегда успеем. Но ставку мы можем Делать только на Понимание. Подлинным, настоящим ресурсом этой ситуации, когда Никто не знает что делать, является понимание и Мышление. Следствием понимания и мышления должна быть внутренняя устойчивость и Единство.

Чтобы по-настоящему овладеть позитивным мышлением, важно иметь базовые Навыки строителя. Крепкими и высокими стенами необходимо отгородиться от негативного мышления.
Со временем стен вырастает очень много, проходы между ними становятся узкими и запутанными. Человек оказывается в лабиринте своего позитивного мышления.
При этом, появляется уникальная Возможность заняться любимым делом - бродить по лабиринту с немного фальшивой, но очень позитивной улыбкой…

Цель Жизни заключается в том, чтобы Правильно Жить, правильно мыслить и правильно действовать.

Жизнь - это не "быстрее что-то доказать окружающему миру". Доказать уже в 16, доказать уже в 17, доказать уже в 20. Нет, это о том, чтобы экспериментировать с миром, чтобы проживать Мир, чтобы формулировать себе мир.
И Если у Чингисхана Было такое фантастическое масштабное Мышление, то это как раз потому, что в первые 40 лет своей Жизни он учился взаимодействовать с миром. И у него были поражения, и он не боялся этих поражений, а себя выстраивал на каждом из их.

Мышление - это Борьба с пустотой произвола речи.

Избыточное Внимание, которое мы уделяем интеллекту выглядит пустой тратой сил, Если учесть, что мы практически игнорируем другой набор умственных навыков - умственный программы и процедуры рационального мышления, - которое имеет ничуть не меньшие социальные Последствия. В популярных книжках для родителей пишут о том, как вырастить ребенка умным, авторы учебников по психологии и педагогике рассуждают о том, как повысить Интеллект учащихся, а известие о том, что те или иные Проблемы в развитии не затрагивают интеллект, успокаивает наши тревоги. Однако родителей практически не беспокоит, вырастут ли их Дети рациональными существами. Школы не стремятся обучить студентов вынесению разумных суждений. Никто не признает, что интеллект не принесет никакой пользы ребенку, неспособному адаптироваться к окружающему миру.

Измени Мышление и ты изменишь свою Жизнь.

Истину не обнаружить узким мышлением. Истина раскрывается в анализе вещей со всех ракурсов.