история [Тема] Страница 64

Возможно, Варя сама придумала себе ту свободу, которая ей нужна. Но каждый проживает сам Все, что придумал. И «каждый рассказывает то, что считает своей историей».

Прогрессом движет Креативность и Находчивость отдельных людей. Где бы мы были без Черчилля, Галилея и Наполеона? Нет, нет, нет! Историю мира вершат лидеры, а не последователи.

Война изменилась. Дело Больше не в нации, идеологии, этнической принадлежности. Это бесконечная череда сражений, в которых бьются Люди и машины. Война и трата Жизни стали Хорошо смазанным механизмом. Солдаты с идентификатором используют Оружие с идентификатором и оснащение с идентификатором. Наномашины в их телах улучшают и регулируют их Способности. Контроль поля боя, генетики, информации, эмоций - Всё под наблюдением и контролем. Век устрашения сменился веком контроля - всё во Имя избежания катастрофы из-за оружия массового поражения. И тот, Кто контролирует поле боя, контролирует саму историю. Когда поле боя под постоянным контролем, война становится рутиной.

Притихшая в скорбном ожидании Атланта, обратила свой взор к маленькому городку Гёттисбергу, где три дня переворачивалась страница Истории во Время смертельной схватки двух наций на полях Пенсильвании...

История - это Бремя, а Легенда - Крылья.

- Она полетит, как Все. Она понимает, что её Желание не может стать на пути желаний всех нас. И всех тех, Кто остался дома. Это и Есть Демократия.
- ... Может быть, ей очень нужно домой?
- Что такое- очень нужно? Больше, чем тебе? Больше, чем Мне?
- Каждый понимает это по-своему. И я сомневаюсь имеем ли мы Право, даже Если нас больше, навязывать волю другому.
- Глупые и пустые Слова! Если все согласны, прогресса быть не может. Чаще всего в Истории человечества Меньшинство навязывало свою волю большинству. И ещё как навязывало. А непокорных - к стенке.

Узбекистан гордится тем, что в исторической памяти нашего народа и государства Нет позорных страниц проявления антисемитизма, расизма и других форм высокомерного и неуважительного Отношения к другой нации, к другому народу.

Давайте действительно вдумаемся: а Почему, собственно, Теория не может развиваться без Истории?
Например, я могу ставить перед собой задачу понять некоторый объект, и как всякий предметник я могу Думать, что этот объект противоположен Мне и задан уже мне в отработанных средствах, определённых методиках, представлениях, понятиях. Я кладу этот объект или как-то выделяю его каждый раз за счёт определённых процедур и полаганий и начинаю поворачивать его разными сторонами, оперируя и манипулируя с ним, начинаю как-то исследовать его и измерять, что-то выявлять и так далее. И это будет Одна Установка: установка на Исследование объекта, на Всё большую и большую детализацию наших представлений об объекте.
И совершенно Другая установка: развивать дальше уже существующие представления и Понятия. И тот, Кто ставит перед собой задачу не исследовать объект, а развивать существующие понятия и представления, действительно должен знать историю. Только тогда для такого исследователя Знание истории своей науки и своего предмета, основных линий и тенденций его развития становится необходимым условием его исследований. Но такой исследователь не исследует объект, а разворачивает представления и понятия.

Наши Люди обожают спорить по историческим вопросам. Доска Маннергейма, памятник Ивану Грозному, Смерть Фиделя Кастро - Всё это может стать клиньями, которые вбивают в плотную колоду большинства, чтобы Потом оно, увязнув в спорах об этом прошлом, пошло в топку революции на дрова, не замечая того, что происходит вокруг. Общество намеренно ожесточают, потому что оно само готово ожесточаться. Потому что это реванш за Унижение исторической памяти в 90-е. Очень серьёзное Явление, которое, как Мне кажется, Никто не хочет особо изучать, но уже Есть люди, которые им пользуются, и они прекрасно понимают: не Надо даже ждать новых экономических кризисов или снижения уровни Жизни населения. Все общественные потрясения производятся не тогда, когда люди голодают, а когда они дезориентированы.

Находясь внутри спирали Истории, мы часто повторяем старые Ошибки. Но Она всегда даёт нам ещё Один Шанс. А значит, надежду.

Да или Нет, деточка, да или нет… - задумчиво откинулся на спинку Учитель. - Знаешь, в Истории почти нет вопросов, на которые можно ответить одним из этих слов: «да» или «нет». В реальности Всё всегда куда как сложнее.

Если История чему-то нас учит, так Прежде всего тому, что сильные страны нуждаются в сильных лидерах, имеющих чётко сформулированные Принципы национальной безопасности.

Человек, Хорошо знающий всемирную историю, может стать только уверенным, твердым христианином, потому что Больше у него Нет пути.

Мы учим детей очень патриотической американской Истории. А на самом деле это приукрашенная «рождественская» История, далёкая от сложных и противоречивых реалий прошлого. Взять, к примеру, Взаимоотношения с коренным населением Америки - индейцами. Как это ни обидно, но Надо признать, что первые этнические чистки «именем Закона» проходили на американской земле! Тысячи индейцев были изгнаны со своих земель при президенте Джексоне…