воспитание [Тема] Страница 53

По словам своего дяди, Ник Петушок не стоил своей кровати и скормленной ему три раза в День еды - он был бездельником, лжецом и ни на что не годным лентяем. Отдавая Должное дяде Ника, племянник стоил этих слов. Но его пороли до крови по крайней мере раз в день и дважды по воскресеньям, не важно, как бы мальчишка себя ни вел, и Ник не видел ни единой Причины, чтобы меняться в лучшую сторону.

Воспитывать - не значит Говорить детям хорошие Слова, наставлять и назидать их, а Прежде всего самому Жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой Долг относительно детей, тот должен начать Воспитание с самого себя.

Основной Вклад в Развитие ребенка вкладывают Родители, но в большей степени матери, чем отцы. Матери проводят с ребенком Больше времени. И родители, часто из-за незнания правильного воспитания, отбивают у детей самый нужный навык - Самостоятельность.

С самого нашего рождения нам пытаются затуманить Сознание, нас пытаются причислить к какой-либо системе, религии и культуре. Без нашего позволения нас причисляют к церкви, нам прививают определенные Привычки, учат, что такое Хорошо, а что такое Плохо. Нам не дают развиваться самим. Все считают, что они знают Лучше, что нужно детям и знают, как Правильно их воспитывать, но от их « Знания» Дети развиваются неестественно.

Легко стать испорченным, когда ты просыпаешься на большой кровати, ешь Йогурт с фруктами, а в твоем гараже Есть быстрые Автомобили. Вчера Мой Сын спросил меня: «Могу ли я иметь Iphone 6?». Я ответил: « Нет, Зачем тебе Телефон? Кому ты собираешься звонить?», - «Я буду звонить тебе, папа», - «Я буду звонить бабушке и Она будет давать тебе телефон», - то, что я ему ответил.

... его природные наклонности, прекрасные сами по себе, были еще более развиты воспитанием. Несмотря на Богатство и Молодость, он умел смирять свои Страсти, ни на что не притязал, не считал себя всегда правым и умел уважать человеческие Слабости.

- Может, с дверью Всё не так просто... И в-вы н-не готовы узнать, что за ней. Может, Вы должны стать старше... Как знать, чем Там Ваш папаша занимался.
- Например?
- Например тем, чт-то не стоит знать ребенку, коим Вы и являетесь.
- Я сделаю бомбу. И взорву её. Можешь помочь Мне или Нет. Как захочешь. Если нет.... То хотя бы завари чаю.

Петр лишний раз убедился в простой истине - любая светская дамочка, какой бы утонченной и воспитанной ни смотрелась на людях, прекрасно владеет лексиконом тюремных сидельцев, бичей и прочего люмпен элемента. Дайте ей только Случай - и проявит свои Знания во всем блеске…

Помогай слабым и не оставляй безнаказанным Зло. Разве не в этом Суть воспитания?

Человек получает три разных рода воспитания: то, которое ему дают Родители, второе - налагаемое обстоятельствами, и, наконец, то, где он сам является собственным воспитателем.

1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют Враждебность - он учится драться.
5. Если с ребенком честны - он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.
7. Если Ребенок Живет с чувством безопасности - он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют - он учится Хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают - он приобретает Уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым - он учится находить в этом мире Любовь.
13. Не говорите Плохо о ребенке - ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте Место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет Сейчас или чуть Позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое Действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, Кто хочет работать, но Пока не может выбрать себе Занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог - помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать Несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий Мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже Все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер - предлагайте ему Лучшее, что Есть в вас самих.

Она была ужасной матерью! Я не рассказывал, как она чуть не сменяла меня на трёх свиней? На трёх! А я был красивым ребёнком, умел жонглировать. Я стоил минимум пять свиней. <...> А что уж Говорить про имечко? Фергус! Похоже не венерическую Болезнь, Ничего смешного.

Сын, я тебе не нравлюсь? Не страшно. Я и не должен тебе нравиться. Я должен воспитать Тебя Правильно.

Если Дети живут в обстановке критики, они учатся осуждать.
Если дети живут в обстановке вражды, они учатся конфликтовать.
Если дети живут в постоянном страхе, они начинают всего бояться.
Если дети живут в обстановке жалости, они начинают жалеть самих себя.
Если детей Все Время высмеивают, они становятся застенчивыми.
Если дети видят перед глазами Ревность, они вырастают завистниками.
Если детей все время стыдят, они привыкают к чувству вины.
Если дети живут в обстановке терпимости, они приучаются быть терпеливыми.
Если детей поощрять, у них вырабатывается Чувство уверенности в себе.
Если дети часто слышат похвалу, они учатся оценивать себя по достоинству.
Если детей окружает Одобрение, они приучаются Жить в мире с собой.
Если детей окружает благорасположение, они приучаются находить Любовь в жизни.
Если детей окружает Признание, они стремятся иметь Цель в жизни.
Если детей учат делиться, они становятся щедрыми.
Если детей окружает Честность и Вежливость, они узнают, что такое Правда и справедливость.
Если дети живут с ощущением безопасности, они приучаются верить в себя и в тех, Кто их окружает.
Если детей окружает Дружба, они узнают, как прекрасно жить в этом мире.
Если дети живут в атмосфере спокойствия, они учатся спокойствию духа.
А что окружает ваших детей?