Автор цитат: Михаэль Лайтман

Ни в чем не чувствует он вкуса - любая Пища, которая Есть у него в изобилии, имеет Вкус земли.

Все Страдания в мире проистекают из-за разрыва между истинными поступками творений и тем, что им кажется.

Эгоизм наслаждается не только от того, что Есть у него, но и от того, что Нет у других.

Страх хорош для того, чтобы начать желать двигаться Вперёд.

Исправлять себя - значит исправлять своё Отношение к остальным людям.

Любовь - это когда забываешь о себе и наслаждаешься радостью другого Человека.

Если Родители и Учителя дорожат целью и направляют к ней подрастающее Поколение, тогда они становятся партнерами для детей, продвигаясь и развиваясь Вместе с ними.

Воспитание должно осуществляться не согласно пути воспитателя, а согласно пути ребенка. В противном случае Человек не может быть воспитателем.

Вся Власть - в любви.
Воспитатель - это призвание.
Воспитатель - это Человек, рожденный для дружбы, а не для власти.
Воспитатель чувствует, что в школе должна царить Любовь, а не он.

В обычной школе День разделен на Уроки и Перемены. Есть домашние задания, Экзамены, контрольные и т. д. Такое Образование Было введено во Времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому Режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен - ведь он противоречит человеческой природе, не развивая Человека, а разрушая его.

Если тебе что-то дорого, ты обязан передать это дальше, чтобы Ребенок по достоинству оценил твою жемчужину.

Ребенок должен чувствовать, что Родители - это не только родители, а также Друзья и старшие Братья. Наши Взаимоотношения нужно выстраивать на доверии, чтобы ребенок изначально был готов к ним и желал их.

В направлении любви.
"Согласно пути его" - это значит: всего лишь давать ребенку Верное Направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его Характер, весь комплекс его свойств был устремлен на Любовь и отдачу ближнему. Каждый Ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как Правильно использовать их.

Не давить.
Не давите не ребенка, а ставьте пред ним такие Задачи, которые он способен выполнить. Помните, что Многие Умные Люди с трудом понимали, чего от них хотят в школе, и лишь Потом делали внезапный рывок к ведущим позициям в своей области.