Автор цитат: Илья Винокур

Воспитание должно осуществляться не согласно пути воспитателя, а согласно пути ребенка. В противном случае Человек не может быть воспитателем.

Вся Власть - в любви.
Воспитатель - это призвание.
Воспитатель - это Человек, рожденный для дружбы, а не для власти.
Воспитатель чувствует, что в школе должна царить Любовь, а не он.

В обычной школе День разделен на Уроки и Перемены. Есть домашние задания, Экзамены, контрольные и т. д. Такое Образование Было введено во Времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому Режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен - ведь он противоречит человеческой природе, не развивая Человека, а разрушая его.

Если тебе что-то дорого, ты обязан передать это дальше, чтобы Ребенок по достоинству оценил твою жемчужину.

Ребенок должен чувствовать, что Родители - это не только родители, а также Друзья и старшие Братья. Наши Взаимоотношения нужно выстраивать на доверии, чтобы ребенок изначально был готов к ним и желал их.

В направлении любви.
"Согласно пути его" - это значит: всего лишь давать ребенку Верное Направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его Характер, весь комплекс его свойств был устремлен на Любовь и отдачу ближнему. Каждый Ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как Правильно использовать их.

Не давить.
Не давите не ребенка, а ставьте пред ним такие Задачи, которые он способен выполнить. Помните, что Многие Умные Люди с трудом понимали, чего от них хотят в школе, и лишь Потом делали внезапный рывок к ведущим позициям в своей области.

Внутренний багаж.
Нельзя Говорить ребенку: "Делай точно так, а не иначе". Это уже Принуждение. Ведь Никто не знает, какие наследственные данные заложены в нем и должны быть реализованы.

Старания - фактор роста.
Нам совершенно неважно, удается ли детям выполнить задания, поставленные в игре. Важны их старания, потому что на стараниях они растут.

Игра всей жизни.
Вся наша Жизнь - игра, т. к. с помощью Игры Человек растет. Вся Природа развивается в "игровом режиме". Даже Развитие клеток - это игра, ведь они стремятся к будущему состоянию, которое ещё не существует. А Дети? Именно детские игры ребенка определяют, какой человек из него вырастет.

Язык тела.
Дети не понимают слов, они понимают язык тела. Мы должны следить за тем, что делаем: за движениями, за ритмом, за взглядом, за отношением. Только это важно. Дети подражают нам точно так же, как зверёныш копирует родителей, - Один к одному.

Триумфатор в XXI веке - это Человек, который усвоил доброе Отношение к другим и ко всему миру. Именно такой человек добьется успеха, потому что будет действовать и Жить в согласии с природой, в равновесии с ней. С какой стороны ни взгляни, ты увидишь, что ему "улыбается Фортуна", что он преуспевает и "держит марку" в любых обстоятельствах. А Другие - Все Эти крутые Парни с толстыми карманами и сбережениями - внезапно лишатся всего.

Нам Трудно понять, что гиперактивность, столь распространенная в наши дни, является не болезнью, а симптомом, который вызван изъяном окружения.