С той минуты, когда
Младенец, улыбаясь, открывает
Глаза у груди своей матери, до тех пор,
Пока, примирившись с совестью и богом, он так же спокойно закрывает глаза, уверенный, что, пока он сос
Нет, его перевезут в обитель, где нет ни плача, ни воздыхания, -
Все так улажено, чтоб он не развил ни одного простого
Понятия, не натолкнулся бы ни на одну простую, ясную
Мысль. Он с молоком матери сосет дурман; никакое
Чувство не остается не искаженным, не сбитым с естественного пути. Школьное
Воспитание продолжает то, что сделано дома, оно обобщает оптический
Обман, книжно упрочивает его, теоретически узаконивает традиционный хлам и приучает детей к тому, чтоб - они знали, не понимая, и принимали бы названия за определения.
Сбитый в понятиях, запутанный словами,
Человек теряет чутье истины,
Вкус природы. Какую же надобно иметь силу мышления, чтоб заподозрить этот нравственный чад и уже с кружением головы броситься из него на чистый
Воздух, которым вдобавок стращают все вокруг!