наука [Тема] Страница 26

Гонки к Тихому океану продолжаются. Хотя я не прочь опередить Льюиса и Кларка, между делом я составляю каталог неизвестных видов флоры и фауны. Похоже, здесь только я проявляю Интерес к науке. Да еще, пожалуй, Брэд с его сомнительным экспериментом над ухом Бидуэлла.

Наука давно растворила Бога-творца в своих пробирках, дотла сожгла его в огне электрической дуги, а Человек только выиграл.

- Мы попробуем изменить то, что я видела.
- Не выйдет. Если ты видела Будущее, это и Есть будущее.
- Я в это не верю.
- Мы сможем спасти его, успеем Раньше времени...
- Народ, Нет никакого времени! Она заглянула в четвертое измерение. Время - это Иллюзия. Так мы воспринимаем четвертое измерение. Как вам... как бы это объяснить? [Берет стопку листов бумаги] Подойдет. Итак, мы трехмерные, верно? Но представьте, что мы живем в двумерной реальности. Плоской, как этот листок бумаги. Мы не смогли бы представить, что такое три Измерения или что такое куб или Все, что не является двумерным. [Чертит диагональную линию сбоку стопки] Так вот, мы, плоские бумажные человечки, воспринимали бы этот трехмерный куб как множество отдельных двумерных моментов. [Быстро перелистывает стопку] Проходит время, и Точка на линии движется сквозь Пространство и время...
- Но на самом деле, куб и линия неподвижны.
- Да, они просто есть. Нет будущего, нет прошлого. Все это просто... просто есть, и Ничего тебе с этим не поделать.
- Ты выносишь Мне Мозг.

- Я знаю, что ты не плохой Человек, Фитц, но этот... механизм использовали для дурных вещей. Ты должен Думать о последствиях того, что изобретаешь.
- Электричество применяют для казни преступников. Получается, мы не должны использовать его в больницах?
- Это не одно и то же, сам знаешь.
- Всегда Есть риски, связанные с наукой. Это не означит, что необходимо прекратить ею заниматься.

Скиннер писал, что в возрасте двадцати трех лет прочел в «Нью-Йорктаймс мэгэзин» статью Герберта Уэллса, в которой тот утверждал, что Если бы ему нужно Было выбрать, чью Жизнь спасать - Ивана Павлова или Джорджа Бернарда Шоу, - он выбрал бы Павлова, потому что Наука более целительна, чем Искусство.

Наука - благодетельница человечества.

Люди субъективны, им верить нельзя, вот Математика - Наука от Бога. Следи за статистикой, огурчик Мой, Она не подведет.

... Если научное Знание рассматривается как основание, то оно может служить только для консервации уже существующей практики, Оправдания её...
Если вы хотите научное Исследование использовать другим образом - для создания новой практики, - то нужно чётко определить, в какой Роли и как это научное исследование может быть употреблено в конструктивно-проектной деятельности, которая, собственно, и создаёт новые формы учебно-воспитательных воздействий. Ибо новые формы учебно-воспитательного воздействия всегда и всюду создаются безотносительно к науке и научному исследованию.

Настоящий учёный обязан отказаться от чувств. Чувства приводят к трагедиям.

Между наукой и жизнью существует теснейшая, неразрывная, ни для одной из них нимало не унизительная Связь: чем более Наука служит Жизни, тем более Жизнь обогащает науку.

Разве благодаря пророкам и мистикам у нас Есть электроприборы, антибиотики, развитая Медицина и аэрокосмическая Наука? Нет. Все Эти блага цивилизации создали те, Кто мыслит рационально. Вселенная - не Место для дилетантов и фанатиков.

Каждая Наука - это, в числе прочего, упорядочение, упрощение, переваривание неудобоваримого для ума.

А так как Цель социализма и состоит именно в том, чтобы преодолеть хищническую фазу человеческого развития ради более высокой, экономическая Наука в ее настоящем виде не способна прояснить черты социалистического общества будущего.