школа [Тема] Страница 17

Наша Школа, как Война во Вьетнаме - Главное выжить.

Поскольку смертной казни в школах не существует, Даржелоса исключили...

Школа вообще не самое Важное в Жизни. Пока ты учишься, кажется, что да, это здорово, но Потом Никто даже не вспоминает о таких вещах, разве что когда соберутся Вместе и нальются пивом.

В школе часто бывает, что в начале Года в классе появляются Новенькие. Поначалу они молчат и всего боятся, поэтому Учительница просит весь Класс помочь им и показать школу. Новичкам показывают столовую, актовый зал, учительскую, в которую нельзя заходить ученикам. И когда новенькие привыкают к школе и знакомятся с классом, на их лицах вновь появляются улыбки.

Да, Все ищут Любви, но при этом боятся ее найти. Страшно привязаться к кому-то, а Потом его потерять. Но Расставание - это Часть Жизни. Это Планета расставаний. Странно, Почему нас в детстве этому не учат? Нафига тебе таблица умножения, Если тебе говорят: « Прости, теперь мы Друзья»?

- Предупреждаю! Не надейся тут остаться, здесь учатся только приличные Люди! Ты, извини, рылом не вышла. Ты меня Слышишь?!
- Я и не думаю оставаться в этом зверинце. Говорят, Бешенство заразно.

Нет Ничего хуже, чем старые школьные Друзья! Старым школьным друзьям Лучше оставаться в воспоминаниях, а не материализоваться из мыслей, не хлопать Тебя по плечу небезупречно чистыми руками. Все Эти ностальгические Встречи только травмируют... наводят на Мысль о возрасте, импотенции, лысине, болезни Альцгеймера и прочей бренности Жизни.

Школы не являются общностью, так же, как и школьная Подготовка не Есть Образование. Завладевая 50% от всего времени на Юность, изолируя молодых людей с молодыми людьми точно такого же возраста, призывая звонком начать и окончить работу, призывая людей Думать об одном и том же одновременно и одинаково, оценивая людей так, как мы оцениваем овощи - и имеется ещё множество других мерзких и глупых способов "образования" - школьная Система тем самым ворует жизнеспособность общины и заменяет её уродливым механизмом. Никто не способен пережить подобное Место без ущерба для своей человечности: ни Дети, ни Учителя, и ни Родители.

- Нельзя Мне в Германию!
- Почему?
- Сегодня задали много...

Некоторые Дети имеют привычку мыслить - Одна из целей образования состоит в том, чтобы избавить их от нее.

Учителя, профессора, Родители - Все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего Нет в них самих?

Заведенные в школе порядки вызывали у меня Недоверие. Все во Мне бунтовало против них. Я держался особняком, был скорее наблюдателем, чем участником. Такая Обособленность была вызвана некоторыми особенностями моего характера. Угрюмость, неприятие установившихся понятий, подверженность перепадам погоды - по правде говоря, не знаю, в чем тут Дело. Люди с годами меняются. В юности они более упрямы, требовательны. Это обусловлено их личностным развитием, их генами. Случилось так, что я был несколько более требовательным, менее склонным прощать Банальность, Глупость или Отсутствие Чувства меры. Из-за этого я и сторонился других.

Мэг, Зачем Мне в школу? Я и так деградировала.

Нагружать Все Больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе Первый Класс -
Вроде института.
Нам Учитель задает
С иксами задачи,
Кандидат наук и тот -
Над задачей плачет.