Книга: Вверх по лестнице, ведущей вниз

Я езжу в школу на автобусе и вся измучена от домашней работы и мытья посуды и я бы хотела, чтобы бездельники мальчишки хоть раз уступили Мне свое Место, я бы Наверно умерла от удивления.

Мне так хотелось через комедию богов донести до них людскую трагедию.

Сидя у окна, я простудился, потому что в нем Дыра. Такова Жизнь. Надо платить за Удовольствие наличными или чем-нибудь еще.

Никогда не повышайте Голоса. Пусть они замолчат, чтобы Лучше слышать Вас.

- Что за Шум? - Так звучит Мысль, мистер Макхаби, - ответила я.

Взаимопонимания не бывает. Никто Друг Друга не слушает. Каждый Человек - Остров. Лучше угостите его Кофе.

Сверх сил своих стремиться ввысь - на то и Небеса.

У нас Есть Ключи, но Нет замков (кроме как в уборных), есть доски, но нет мела, есть ученики, но нет мест, есть Учителя, но нет времени учить.

Надо воспринимать Хорошее Вместе с плохим и знать, что вся наша Жизнь не будет состоять из одних роз.

У сердца своя Правда, у ума - Сомнения.

Экзамены - Больше цифры на бумаге, чем Знания ученика.

Помню весну. Сирень и Звезды. Розу и росу. Тебя и Ночь. Помню мою руку в твоей руке под луной, висевшей, как серебряный замочек звездного ожерелья, надетого на шею облачка. Помню на деревьях Шепот листьев - этих бездумных болтунов. Помню всплески озера. Помню острое, как шип, Чувство Любви. Но Почему я не помню твоего Имени?

Ироническая Отстраненность - вот единственный Способ не расстраиваться.

Учитель должен Быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.