воспитательных «философий» всего две, и граница между ними проходит точно по границе между классами. Состоятельные
Родители воспитывают детей в одном ключе, бедные - в другом.
Первые принимают активное
Участие в
Жизни детей, приобщают их к разным видам деятельности, расспрашивают о тренерах и товарищах по команде.
Один Ребенок из богатой семьи входил в бейсбольную команду, две футбольные команды, летом занимался плаванием и баскетболом, играл в оркестре и брал
Уроки Игры на пианино.
Жизнь детей из бедных семей не отличалась таким же насыщенным распорядком. «
Игра» для них означала не футбольные тренировки два раза в неделю, а самостоятельные
Развлечения на улице
Вместе с братьями, сестрами и соседскими ребятишками. Для родителей
Действия детей не имели никакого
Отношения к их взрослому миру, следовательно, особого значения им не придавалось.
Одна девочка из рабочей семьи - Кэти Бриндл - после школы пела в хоре.
Но записалась в него
Она сама и сама же добиралась на
Занятия.
Оставить комментарий: