Один из радикальных выводов философии начала XX века состоял в том, что принцип развития вообще не может быть объективирован ни на одном конкретном объекте (или группе объектов). Это принцип-рамка, требование к мышлению.
Пояснение к цитате: Щедровицкий П. Г. Искушение развитием//Педагогика развития: Возрастная динамика и ступени образования. Красноярск, 1997.
Оставить комментарий: